檢索結果：共4筆資料 檢索策略： "Patterning".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="擴增實境"
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化學是科學發展基礎的一項重要學科，知識範疇涵蓋許多抽象概念與無法直觀的反應過程，使學習者在傳統教學的環境下產生焦慮感受，此外若教學活動引導鷹架設計不足，則可能讓學習者在學習過程中產生誤解。為了有效降…
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講述式的生物科教學，對於學生的學習動機、協作互動及學習深度往往有其限 制。結合情境脈絡與擴增實境的遊戲對生物科教學可望能促進學習者的學習動機與 成效。而運用 AR 技術結合桌上遊戲機制，能將自然情境…
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傳統以講述方式為主的反毒教育，對於學習者的學習動機、協作互動及學習深度有其限制。將反毒教育以活動的方式進行，透過情境式學習及擴增實境的技術的結合，以及教育遊戲內所融入的認知鷹架，可望讓學習者能透過遊…
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近年來擴增實境的應用越來越多，相關研究也指出擴增實境將對未來教育領域有著重要的影響，尤其是行動裝置在擴增實境上的應用。為了充實擴增實境的相關研究基礎，本論文旨在探索孩童與家長共讀行動擴增實境繪本時的…